- We will send in 10–14 business days.
/images/books/13226117/9783658209421.jpg)
- Author: Ulrike Schütte
- Publisher: Springer vs
- Year: 2018
- Pages: 303
- ISBN-10: 3658209429
- ISBN-13: 9783658209421
- Format: 14.8 x 21 x 1.8 cm, softcover
- Language: English, Vokiečių
- SAVE -10% with code: EXTRA
Das 'Fremde' Im Kontext Sprachlich-Kultureller Diversität (e-book) (used book) | bookbook.eu
Reviews
Description
Ulrike Schütte sensibilisiert mit ihrer Forschungsarbeit für das 'Fremde' in der Sprachpädagogik und Sprachtherapie und fordert eine professionelle Auseinandersetzung mit diesem hoch aktuellen Thema. Aus verschiedenen theoretischen Perspektiven auf das 'Fremde' untersucht sie dessen Bedeutung für die Sprachpädagogik und Sprachtherapie. Die vier zugrunde liegenden Studien analysieren mit unterschiedlichen methodischen Zugängen den facettenreichen Umgang mit dem 'Fremden' in verschiedenen Ländern und Kulturen. Hieraus werden wegweisende Implikationen zur Professionalisierung von Sprachpädagogen und Sprachtherapeuten in der Auseinandersetzung mit dem 'Fremden' im Kontext sprachlich-kultureller Diversität abgeleitet.
EXTRA 10 % discount with code: EXTRA
The promotion ends in 20d.01:31:27
The discount code is valid when purchasing from 10 €. Discounts do not stack.
- Author: Ulrike Schütte
- Publisher: Springer vs
- Year: 2018
- Pages: 303
- ISBN-10: 3658209429
- ISBN-13: 9783658209421
- Format: 14.8 x 21 x 1.8 cm, softcover
- Language: English, Vokiečių English, Vokiečių
Ulrike Schütte sensibilisiert mit ihrer Forschungsarbeit für das 'Fremde' in der Sprachpädagogik und Sprachtherapie und fordert eine professionelle Auseinandersetzung mit diesem hoch aktuellen Thema. Aus verschiedenen theoretischen Perspektiven auf das 'Fremde' untersucht sie dessen Bedeutung für die Sprachpädagogik und Sprachtherapie. Die vier zugrunde liegenden Studien analysieren mit unterschiedlichen methodischen Zugängen den facettenreichen Umgang mit dem 'Fremden' in verschiedenen Ländern und Kulturen. Hieraus werden wegweisende Implikationen zur Professionalisierung von Sprachpädagogen und Sprachtherapeuten in der Auseinandersetzung mit dem 'Fremden' im Kontext sprachlich-kultureller Diversität abgeleitet.
Reviews